- - Comment coexistent les générations ?
- - Quelles valeurs sont pérennes, lesquelles sont obsolètes ?
- - Quelles valeurs la « crise » génère-t-elle ?
- - Y a-t-il « une famille » ou « des familles » ?
- - Comment vit-on sa pluralité culturelle ?
- - Comment la famille évolue-t-elle ?
- - Comment se définit l’entrée dans l’âge adulte ?
- - Les catégories de classes d’âge sont-elles bien définies ?
- - Qu’est-ce qui définit le patrimoine d’un pays ?
- - Comment notre lignée familiale nous construit-elle ?
- - Qui définit une « génération » ?
- - Comment les modes naissent et meurent ?
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